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| 化学课堂教学中多元智能与学习风格的整合——以苏教版《化学反应速率》一课为例 | |
| 作者单位： | ;1.浙江杭州萧山第六高级中学 |
| 摘 要： | 多元智能关注学习的内容(即学什么),而学习风格则关注学习的方式(即如何学)。因此,有必要将多元智能理论和学习风格理论结合起来研究,探究二者结合后的化学课堂教学。 |
| 关 键 词： | 多元智能 学习风格 整合 |
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