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| 国外高职学生职业能力标准的比较与启示 | |
| 作者单位： | ;1.湖南师范大学职教所;2.潢川县农村信用合作联社 |
| 摘 要： | 目前我国对于职业能力标准的研究还处在理论探讨阶段,并未形成一套完整的体系。相比之下,英国、德国、澳大利亚这三个国家的职业能力标准有自身的特色,值得借鉴和研究。以英国NVQ模式、德国"双元制"模式、澳大利亚"培训包"模式下的职业能力标准作为切入点进行分析,总结了其特点和优势。结合我国的情况进行了比较,在理论和实践上给予我国在制定职业能力标准时以相关启示:以能力为本位、明确标准制定的主体、重视关键能力、对接职业资格。 |
| 关 键 词： | 国外 高职学生 职业能力标准 比较 启示 |