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| 创设教学情境,激发学生学习数学的兴趣 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省民勤六中 |
| 摘 要： | 兴趣是最好的老师.在数学教学中,创设教学情境是激发学生学习兴趣的有效途径之一.教学情境有很多种,如生活情境、故事情境、实践情境和问题情境等,教师应根据教学内容和学生的实际情况,创设恰当的教学情境,激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量. |
| 关 键 词： | 教学情境 数学 兴趣 |
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