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| 职业教育课堂教学系统性评价:理念、设计与实施 | |
| 作者单位： | ;1.西南大学教育学部 |
| 摘 要： | 职业教育课堂教学系统性评价是对职业教育课堂教学中的教学动力、教学目标、教学愿景、教学投入、教学组织和教学质量等六个方面的全息式评价。职业教育课堂教学系统性评价中始终贯穿人本、公正、科学、发展的评价理念,坚持职业教育课堂教学评价的SAMRT原则,以全面发展为评价目的,教师、学生等全员参与为评价主体,采用积分制的模式,以真实为基础,综合运用多种评价方法,在过程中适时调控,为教师和学生提供决策服务,最终实现"以评促教",提升职业教育课堂教学质量。 |
| 关 键 词： | 职业教育课堂教学 教学系统 系统性评价 SMART原则 |