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发现式学习在中学英语语法教学中的应用
作者单位:
;1.陕西兴平市南郊高级中学
摘 要:
发现式学习视域下的中学英语语法教学的课堂,学生在课堂上不是接受语法知识,而是在具体的任务和语言交际环境中成为知识的发现者和创造者,这样的教学理念与新课程相符合,与当今社会对创造性人才的需要相符合。
关 键 词:
发现式学习
中学英语
语法教学
创造
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