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| 以书面表达为例谈高中生跨文化意识培养 | |
| 作者单位： | ;1.广西钦州市第二中学 |
| 摘 要： | 高中生的跨文化意识在书面表达中突显其不足。教师在教学过程中要把握好传授语言知识与文化知识的关系,引导学生注意文化差异、培养语感、逐步掌握语言。学生在学习过程中,不能仅满足于英语语言知识和技能等纯语言方面的学习,还应从文化入手,了解英汉两种语言和文化差异,正确掌握合乎英美文化习俗的语言表达。 |
| 关 键 词： | 跨文化意识 语言差异 书面表达 |
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