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| 浅谈物理课堂提问的有效性 | |
| 作者单位： | ;1.江苏吴江市实验初级中学 |
| 摘 要： | 物理新课程标准强调以物理知识为载体,经历科学探究过程,掌握科学的学习方法,培养实事求是、科学探究的精神。课堂提问是课堂教学的重要手段,合理的提问能提高课堂教学效果。为了很好地发挥课堂提问的作用,使学生乐于探究,勇于思考,敢于创新。课堂提问必须明确目标,合理运用,同时,注意处理好师生、生生、学习与教材等各种关系,以优化课堂,提高教学有效性。 |
| 关 键 词： | 课堂提问 主观能动 思维 创新 |
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