|
|||||
|
|
| 谈初中科学教学中的情境创设 | |
| 作者单位： | ;1.浙江宁波市江北区新城外国语学校 |
| 摘 要： | 初中科学课堂教学要体现新课程理念,尊重学生的学习需要,运用多种教学方式和手段,引导学生积极主动学习。其效果的好坏除了取决于课堂教学设计外,还取决于教学情境的创设。基于此,着重研究初中科学教学情境创设对课堂教学的指导作用。 |
| 关 键 词： | 初中科学 教学情境 创设 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |