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| 初中男女生学习英语性别差异与趣味教学 | |
| 作者单位： | ;1.广西富川瑶族自治县富阳镇初级中学 |
| 摘 要： | 教师应该正视性别因素对英语学习的影响,了解二者之间的关系,了解男女学生在学习语言时心理与能力方面的差异和特征,让男女学生的潜力得到最大限度的发挥,把性别因素带来的不利影响降到最低。同时要加强课堂趣味教学,让课堂更加生动有趣,提高学生的学习热情。 |
| 关 键 词： | 趣味教学 初中英语 英语性别差异 教学质量 |
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