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| 公共教育中的“贫富两制”——由“校服颜色有别”引发的思考 | |
| 摘 要： | 据《扬子晚报》报道,我国西南地区一所学校为“便于管理”,让交学杂费高的“封闭生”穿红色校服,而交学杂费低的“普通生”则穿蓝色校服。两种班级的学生不仅在服装上有区别,在其教学环境、师资配备及学校生活中则有着更大的差异。例如,“红领”班级人数少,班级备有VCD、电视机、电风扇等设施,“蓝领”班级大约80人,甚至更多,班级也不配任何电器设施;“红领”学生可以在食堂就餐,而蓝领学生只能在教室就餐。此事一经报道,便受到了社会的广泛关注,并由此引发了基础教育阶段“贫富两制”问题的讨论。本期话题栏目专门就此事作了社会调查,现将各方观点整理如下。 |
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