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| 浅谈语文课堂练笔的落点选择 | |
| 引用本文： | 金玲.浅谈语文课堂练笔的落点选择[J].数学爱好者(高二版),2010(2). |
| 作者姓名： | 金玲 |
| 作者单位： | 宁波市镇海区张和祥小学; |
| 摘 要： | 课堂随文练笔,是阅读教学永远的追寻,是探索阅读教学有效性的重要策略。教师要有意引导学生用自己对文本的独特感悟,用自己的生命体验去解读,或诠释,或补充,或展开想象的翅膀去丰富,或结合自己的生活经历去充盈……课堂上适时采用种种策略进行随文练笔是应对上述现象的良方,能有效地将语言进行梳理、定格和提升。 |
| 关 键 词： | 随文练笔 独特感悟 种种策略 |
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