| 用关爱和包容建设儿童青少年的心理安全网——新加坡儿童青少年心理健康服务研究 |
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| 引用本文： | 刘伊宁,刘瑞琪,邢淑芬,王永丽.用关爱和包容建设儿童青少年的心理安全网——新加坡儿童青少年心理健康服务研究[J].基础教育参考,2024(2):33-46. |
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| 作者姓名： | 刘伊宁 刘瑞琪 邢淑芬 王永丽 |
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| 作者单位： | 1. 首都师范大学教师教育学院;2. 中国农业科学院附属小学;3. 首都师范大学心理学院;4. 教育部教育管理信息中心研究处 |
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| 基金项目： | 北京市社会科学基金重点项目“北京市学龄儿童心理健康的现状及风险因素预警”（编号：21JYA003）； |
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| 摘 要： | 儿童青少年的心理健康成为新加坡社会特别关注的问题。文章概括了新加坡儿童青少年心理健康状况，梳理了新加坡心理健康政策发展历程，重点论述了新加坡学校、家庭、社会组织的针对性心理健康服务。新加坡通过多方联动的REACH模式对儿童青少年的心理健康进行干预，利用信息化手段应对新冠疫情带来的心理危机并助力心理健康服务创新发展，努力为儿童青少年的健康发展构建充满关爱与温暖的安全网，为世界贡献了新加坡经验。
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| 关 键 词： | 新加坡 儿童青少年 心理健康服务 REACH模式 信息化手段 |
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