| 全球高等教育治理体系转型的逻辑动因和作用机制以及中国应对 |
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| 引用本文： | 段世飞,钱跳跳.全球高等教育治理体系转型的逻辑动因和作用机制以及中国应对[J].大学教育科学,2024(1):86-96. |
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| 作者姓名： | 段世飞 钱跳跳 |
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| 作者单位： | 浙江大学教育学院 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金教育学青年课题“数字时代我国高等教育虚拟国际化的机制创新与路径优化研究”(CIA230322)； |
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| 摘 要： | 在全球化危机加剧与全球治理赤字上升的背景下，全球高等教育治理体系也亟待转型。全球高等教育治理体系转型的逻辑动因包括改革主义与保守主义的抗争以及制度重叠所造成的消极影响。治理嵌构成为全球高等教育治理体系转型作用机制内部不同行为体互动的基本逻辑。治理嵌构视角下，全球高等教育治理体系转型的作用机制包含关系型嵌入、结构性嵌入以及规范性嵌入三种路径，反映了各行为体在全球高等教育治理机制复合体中相互融入、彼此沟通的网络化嵌构过程与依附共生关系，体现了全球高等教育治理行为体同外界各种机制的互动互建进程。全球高等教育治理体系转型面临联合国教科文组织治理地位下降、新兴国家参与治理受到制约、多边网络合作的治理模式受到挑战等治理困境。我国应通过促进全球高等教育治理理念现代化、全球高等教育治理体系与治理能力现代化、全球高等教育治理道路现代化来推动全球高等教育治理体系转型。
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| 关 键 词： | 全球高等教育治理体系转型 机制复合体 治理嵌构 人类命运共同体 |
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