|
|||||
|
|
| 测控技术与仪器专业通专融合教学思路与课程体系初探 | |
| 引用本文： | 郭婧,温秀兰,刘义亭,王祎黎,杨颖红.测控技术与仪器专业通专融合教学思路与课程体系初探[J].中国现代教育装备,2024(1):138-140. |
| 作者姓名： | 郭婧 温秀兰 刘义亭 王祎黎 杨颖红 |
| 作者单位： | 南京工程学院自动化学院 |
| 基金项目： | 南京工程学院高等教育研究课题“结合工程认证的《测控技术与仪器》专业通专融合教学体系探索与研究”(编号：2022YB13)； |
| 摘 要： | 在习近平总书记八个“相统一”教育理念下，探索测控技术与仪器专业通专融合课程体系与教学思路。测控技术与仪器专业是一个多学科交叉融合的专业，通识教育与专业教育的适度融合更有利于该专业的发展和人才培养。基于新工科建设与工程教育专业认证背景，确立了通专融合课程体系建设目标，初步探索了实施步骤，为进一步实现通专融合奠定了良好的理论基础。 |
| 关 键 词： | 通专融合 测控技术与仪器 新工科 教学思路 |