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| 以学生发展为本，积极推进研究性学习 | |
| 引用本文： | 陈卫超.以学生发展为本，积极推进研究性学习[J].科学教育,2004,10(3):47-49. |
| 作者姓名： | 陈卫超 |
| 作者单位： | 上海市崇明中学202150 |
| 摘 要： | 二期课改的核心是培养学生的创新精神和实践能力，研究性学习在培养学生的创新精神和实践能力上起了很大的作用。本文就如何以研究型课程为载体，通过指导学生的课题研究，从而推进学生的研究性学习，提高学生的综合素质。 |
| 关 键 词： | 中学 研究性学习 创新精神 自主学习 素质教育 学生意识 |
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