|
|||||
|
|
| “电容、电容器”教材中的几个问题 | |
| 引用本文： | 饶瑞生.“电容、电容器”教材中的几个问题[J].中学物理教学参考,1994(5). |
| 作者姓名： | 饶瑞生 |
| 作者单位： | 四川省双流县中兴中学 |
| 摘 要： | 现行教材(必修、选修)将电容、电容器这部分教材分两个层次编入第二册和第三册,在实际教学中面临许多无法回避的问题,现将这些问题整理于后。 一、应该怎样定义电容器的电容? 电容是表征电容器容纳电荷的本领的物理量。第二册(必修)图1—8用两个盛水容器来类比电容器,将电容定义为:“使电容器的两极板间的电势差增加1伏所需要的电量”;第三册(选修)则说:“电容器所带的电量与两极间电势差之比叫做电容”。两种定义法的数学表达式分别为 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |