| “三教”协同创新引领下职业本科教育的发展重点及路径 |
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| 引用本文： | 朱运利,张宇,吴升刚.“三教”协同创新引领下职业本科教育的发展重点及路径[J].教育与职业,2024(7):58-63. |
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| 作者姓名： | 朱运利 张宇 吴升刚 |
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| 作者单位： | 1. 北京电子科技职业学院;2. 北京电子科技职业学院发展规划处 |
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| 基金项目： | 北京市教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“北京市职业本科专业人才培养模式研究与实践”的部分研究成果。（课题编号：CDAA22038,课题主持人：朱运利）； |
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| 摘 要： | “三教”协同创新的出发点是完善服务全民终身学习的教育体系，落脚点是深度开发我国人力资源，切入点是资源共建共享，突破口是产教融合“。三教”协同创新引领下职业本科教育的发展重点是完善服务全民终身学习的教育体系建设，明确职业本科教育的人才培养定位，探索资源共建共享模式，建设产教融合共同体。基于此，提出“三教”协同创新引领下职业本科教育的发展路径：开发“跨教育领域的教育项目”，助力构建终身教育体系；重构职业本科教育内容，深度开发人力资源；搭建协同共享平台，实现资源共建共享；统一话语体系和概念体系，推动产教深度融合。
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| 关 键 词： | 职业教育 高等教育 继续教育 协同发展 职业本科教育 |
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