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技术价值论视角下现代教育技术负效应的思考
引用本文:刘洪玉.技术价值论视角下现代教育技术负效应的思考[J].教育导刊,2010(8):24-26.
作者姓名:刘洪玉
作者单位:广西幼儿师范高等专科学校,广西南宁530022
摘    要:本文从技术价值论视角,分析现代教育技术价值实现的两个过程,从中把握技术对教育领域的作用机制,阐析当前现代教育技术运用中负面效应的产生,对现代教育技术的合理利用进行思考。

关 键 词:技术价值论  现代教育技术  负效应  教育
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