|
|||||
|
|
| 历史教学中教学情境创设的几种方法 | |
| 引用本文： | 徐艳.历史教学中教学情境创设的几种方法[J].中学教学参考,2010(30):59-59. |
| 作者姓名： | 徐艳 |
| 作者单位： | 江苏连云港市锦屏中学,222021 |
| 摘 要： | 最佳课堂教学情境，是运用情感与所创设环境的和谐统一、互相映衬的最佳组合的情境整体。对历史学科而言，就是教师根据历史学科和历史知识的特点，根据学生的年龄和心理、认知特征，运用各种教学手段，如语言、挂图、实物、电影、电视、电脑等创设、渲染出历史教学具体、形象、生动、感人的环境和氛围，多方面唤起学生的身临其境感， |
| 关 键 词： | 教学情境创设 历史教学 几种方法 课堂教学情境 历史学科 和谐统一 最佳组合 历史知识 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |