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| 如何指导小学生学习名著 | |
| 引用本文： | 陆凤兰.如何指导小学生学习名著[J].基础教育研究,2010(16). |
| 作者姓名： | 陆凤兰 |
| 摘 要： | 精读课文有一位大师说,一流作品与二流作品之间的区别,往往只差几个字.学习名家名篇,尤其能让学生品味到大作家语言表达的精妙.这也是语文课程的本质属性对语文教学所提出的"独担之任"-"言语性".福建师大中文系教授潘新和先生指出,言语性是指语文课程所独具的学习"个人在特定语境中的具体的语言运用和表现"的特殊属性. |
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