微观下的心理活动课团体动力发展 |
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引用本文: | 周杨经,施海尧,杨艳.微观下的心理活动课团体动力发展[J].中小学心理健康教育,2013(7):4-7. |
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作者姓名: | 周杨经 施海尧 杨艳 |
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作者单位: | 1. 浙江省长兴金陵高级中学,湖州,313100 2. 浙江省长兴县龙山中学,湖州,313100 |
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摘 要: | 微观下的心理活动课团体动力,是指从微观层面来探讨一节心理辅导活动课内团体动力是怎样发展变化的.本文结合钟志农“心理辅导活动课的微观发展进程四阶段”理论,分析了心理活动课动力发展的过程.
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关 键 词: | 心理活动课 团体动力 文化 心理 |
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