|
|||||
|
|
| 谈师生管理中情感因素介入——初中年级组长工作新思考 | |
| 引用本文： | 叶永福.谈师生管理中情感因素介入——初中年级组长工作新思考[J].中国科教创新导刊,2011(33):206-206. |
| 作者姓名： | 叶永福 |
| 作者单位： | 广东省罗定市罗定中学 广东罗定 527200 |
| 摘 要： | 年级组长的管理工作要重视情感因素的引导，必须从激励,介入、人本化和制度化的方面进行管理，以全面保证管理工作的实效性。本文在分析了年级组长管理工作主要内容的基础上，探索了管理工作中情感因素介入的作用，提出了管理工作中情感因素的介入方式，为进一步保证年级管理工作的顺利开展提供了建议。 |
| 关 键 词： | 管理工作 情感因素 介入方奉 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |