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| 探析新课程改革下初中地理如何实施开放式教学 | |
| 引用本文： | 徐艳芳.探析新课程改革下初中地理如何实施开放式教学[J].中国科教创新导刊,2011(33):118-118. |
| 作者姓名： | 徐艳芳 |
| 作者单位： | 吉林省松原市宁江区毛都站镇中学 吉林松原 138000 |
| 摘 要： | 《初中地理课程标准》明确指出：地理课程改革必须转变“学科本位”、“知识中心”的教育观念，着眼于学生的全面发展和终身发展，结合地理学科的特点，创设有助于学生自主学习、主动探究地理问题的学习情境。同时要求“地理课程要充分重视校外课程资源的开发利用，形成学校与社会、家庭密切联系，教育资源共享的开放性课程，从而拓宽学习空间，满足多样化的学习需求。”简而言之，地理课程改革要求初中地理实施开放式教学，本文试探析新课程改革下初中地理如何实施开放式教学。 |
| 关 键 词： | 新课程改革 初中地理 开放式教学 内涵 意义 策略 |
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