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| 浅谈高中生物学教学中阅读能力的培养 | |
| 引用本文： | 彭波.浅谈高中生物学教学中阅读能力的培养[J].中国科教创新导刊,2011(33):167-167. |
| 作者姓名： | 彭波 |
| 作者单位： | 山东省泰安市肥城六中 山东泰安 271600 |
| 摘 要： | 阅读能力是学生必须掌握的基本技能之一，阅读能力的培养是提高学生自主学习能力的重要途径。生物教学中重视阅读能力的培养与训练，对提高学生生物素养乃至今后生活学习都是终生有益的。本文介绍了生物阅读教学的四个基本环节：预习读，重点读、总结读、拓展读。 |
| 关 键 词： | 生物阅读 阅读能力 |
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