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| 初中数学实验教学的加强措施简 | |
| 引用本文： | 胡忠芝.初中数学实验教学的加强措施简[J].中国教育技术装备,2014(1):114-115. |
| 作者姓名： | 胡忠芝 |
| 作者单位： | 烟台第十一中学,264000 |
| 摘 要： | 近些年来，随着我国教育改革的不断深入，课堂上的教学方式也越来越丰富。许多新的教学方式也在数学课堂上广泛运用，其中最有效的教学方式之一就是数学实验教学。实验教学是通过对问题情境的创设，学生相互之间的交流与合作，发现问题、进行猜想、验证猜想。实验教学不仅能够提高学生的学习积极性，培养学爿的兴趣，同时能够提高学生的数学思维能力，加强知识的归纳和概括能力，有效地促进学生对于知识的理解。本文重点对加强初中数学实验教学的措旆讲行闺述． |
| 关 键 词： | 数学实验教学 初中 教学方式 数学思维能力 数学课堂 学习积极性 教育改革 问题情境 |
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