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| 高中英语听力教学中的反思性活动 | |
| 引用本文： | 林富香,陈振华.高中英语听力教学中的反思性活动[J].中小学教学研究,2002(4). |
| 作者姓名： | 林富香 陈振华 |
| 作者单位： | 浙江定海一中 316000 (林富香)，华东师范大学 200062(陈振华) |
| 摘 要： | 在改革高中英语教学的过程中 ,笔者利用反思性教学 (ｒｅｆｌｅｃｔｉｖｅｔｅａｃｈｉｎｇ)原理指导高中英语听力教学 ,开展了一些反思性活动 ,具体来说 :一、反思实践 发现问题在英语学习中 ,听、说、读、写四项技能相辅相成 ,相互制约 ,相互促进。其中 ,提高听力不仅有利于其它三项技能的发展 ,而且能为开展日常交际打下坚实的基础。在以往的英语教学与听力训练中 ,许多教师较少使用语音设备 ,英语课全靠教师个人的朗读 ,学生接触原版音带不多 ,更谈不上与外宾交流。即便近年来对此做了较大的改进 ,但听力训练也只是让学生听听录音 ,边… |
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