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| 当代师范生的综合职业素养 | |
| 引用本文： | 潘大勇,成庭荣,何先平.当代师范生的综合职业素养[J].科教文汇,2015(21). |
| 作者姓名： | 潘大勇 成庭荣 何先平 |
| 作者单位： | 1. 长江大学信息与数学学院 湖北·荆州 434023; 长江大学教师教育研究中心 湖北·荆州 434023 2. 长江大学信息与数学学院 湖北·荆州 434023 |
| 基金项目： | 湖北省教育厅2013-2015教育科研项目B2013281；长江大学教研项目JY2013025。 |
| 摘 要： | 师范生的职业素养内涵十分丰富，师德师品素养、专业知识素养、职业技能素养、科学文化素养等方面应该是核心职业素养，并在此基础上形成师范生的综合职业素养。师范生职业素养的培养要结合所学专业，全方位设计、多角度实施，强化针对性和有效性。 |
| 关 键 词： | 师德师品素养 专业知识素养 职业技能素养科学文化素养 综合职业素养 |
On Contemporary Normal University Students' Compre-hensive Professional Quality |
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| Authors: | Pan Dayong Cheng Tingrong He Xianping |
| Abstract: | |
| Keywords: | teacher's ethics professional knowledge occupational skills scientific culture comprehensive professional quality |