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教学反思——教师成长道路上的基石
引用本文:陈明瑚.教学反思——教师成长道路上的基石[J].中国科教创新导刊,2009(3):196-196.
作者姓名:陈明瑚
作者单位:浙江省乐清市柳市镇第三小学,浙江乐清,325604
摘    要:教学反思是新时期教师专业化成长的有效途径,同时也是教师专业成长的关键与要点,通过教育教学中的细节,在教学常规方面,特别是备课、上课、听课、说课、评课上给出自己已有的实践中的反思,分析当前教师成长与专业化发展的必然要素,说明反思是教师成长道路上必不可少的奠基石。

关 键 词:教学反思  教学常规  专业成长
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