| 瑞士中等职业教育发展:现状、挑战及启示 |
| |
| 引用本文： | 徐峰,范栖银.瑞士中等职业教育发展:现状、挑战及启示[J].职教论坛,2021(1):171-176. |
| |
| 作者姓名： | 徐峰 范栖银 |
| |
| 作者单位： | ;1.华东师范大学职业教育与成人教育研究所 |
| |
| 基金项目： | 国家社会科学基金“十三五”规划教育学一般课题“‘技术立国’与技术教育:日本技术应用型人才培养体系研究”(编号:BJA170095),主持人:陆素菊。 |
| |
| 摘 要： | 瑞士中等职业教育作为职业教育体系的重要基石和重要主体,在经济社会发展中发挥着重要的作用。瑞士的中等职业教育主要有学徒制和全日制职业学校两种模式,并以三元制的形式开展。近年来,瑞士的中等职业教育面临着一些现实问题:学生人数减少,“人职失配”现象日益严重,学徒“辍学”及教育系统内部的挑战。针对这些问题,瑞士展开了相应的改革。借鉴瑞士经验,我国要增强社会各界对中等职业教育重要性的认识,构建融合贯通的现代职业教育体系,充分发挥企业在校企合作中的积极性,建立专业的生涯指导和咨询系统,以促进我国中等职业教育健康发展。
|
| 关 键 词： | 瑞士 中等职业教育 现代学徒制 |
Development of the Secondary Vocational Education in Switzerland: Current Situation,Challenges and Implications |
| |
| Xu Feng,Fan Qiyin.Development of the Secondary Vocational Education in Switzerland: Current Situation,Challenges and Implications[J].Vocational & Technical Education Forum,2021(1):171-176. |
| |
| Authors: | Xu Feng Fan Qiyin |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
|
