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| 核心素养视野下的初中语文阅读教学生活化策略 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省泰兴市实验初级中学 |
| 摘 要： | 生活化是语文阅读教学的发展新趋势。语文课程标准明确指出,语文课程要加强综合性,沟通与其他课程之间的联系,沟通与生活的联系。教师应跳出应试的范畴来设计课堂教学,应运用生活化教学策略提升学生的情感表达能力、语言思维能力、阅读素养等。文章以《我的叔叔于勒》的教学为例,浅谈核心素养视野下的初中语文阅读教学生活化策略。 |
| 关 键 词： | 核心素养 初中语文 阅读教学生活化 策略 |
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