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| 浅谈物理教学中布白艺术的现实依据、功能与创生策略 | |
| 引用本文： | 段媛媛,王远香.浅谈物理教学中布白艺术的现实依据、功能与创生策略[J].科教文汇,2014(10):48-48,50. |
| 作者姓名： | 段媛媛 王远香 |
| 作者单位： | 曲阜师范大学教师教育学院 ,山东·曲阜 273165 |
| 摘 要： | 物理教学布白艺术是指在物理课堂教学中教师故意留给学生空间和余地，它的产生有深刻的文化经验、生活经验和心理经验基础。在物理教学中恰当运用布白艺术可以发展学生思维能力、激发学生求知欲、愉悦学生心灵。初中物理教学布白艺术创生策略包括：省略、质疑、停顿和暗示，教师在教学过程中灵活运用布白艺术创生策略，可以达到良好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 布白艺术 经验基础 功能 创生策略 |
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