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| 敬业却不乐业:谁来解放校长——对北京市中小学校长队伍现状调查的解读与补充剖析 | |
| 引用本文： | 斯盛.敬业却不乐业:谁来解放校长——对北京市中小学校长队伍现状调查的解读与补充剖析[J].华章,2005(4). |
| 作者姓名： | 斯盛 |
| 作者单位： | 本刊记者 |
| 摘 要： | 北京教育学院中小学校长队伍现状调查组2003年6月至8月对北京中小学校长的调查,虽然只是一个样本材料,并不能涵盖中国所有中小学校的几十万名校长,但窥一斑而知全豹,它至少从一个侧面反映了中小学校长的生存现状,其中反映出来的“校长压力”问题尤其值得关注。调查报告显示,有一半校长持“让当就当”的态度,15%的校长明确表示“不愿意当”,只有32%的校长表示“愿意当”。这组数据让人震惊,惹人忧思。那么,是什么原因导致这么多校长“敬业而不乐业”呢?答案只有两个字:压力。分析这份调查报告,中小学校长的压力主要表现在以下4个方面:其一,绝… |
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