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| 高校人事代理制教师群体组织行为特征及归因分析——以L省实施情况为例 | |
| 引用本文： | 冷书君,朴雪涛,刘伟.高校人事代理制教师群体组织行为特征及归因分析——以L省实施情况为例[J].高校教育管理,2014(6):97-101. |
| 作者姓名： | 冷书君 朴雪涛 刘伟 |
| 作者单位： | 沈阳师范大学教育科学学院;盘锦职业技术学院师范教育分院 |
| 基金项目： | 辽宁省教育科学“十二五”规划重大课题(JG11ZD18) |
| 摘 要： | 高校人事代理制度于2000年在L省推行以来,效率目标基本实现,但人事代理制教师因群体诉求得不到有效满足,其组织行为在心理和行为层面呈现出有别于编制内教师的系列特征。运用组织行为学的理论方法对该群体的行为特征及产生原因展开分析,认为政府职能部门应不断完善人事代理制度;高校应多角度对代理制教师优化管理;人事代理制教师应做好专业成长规划。 |
| 关 键 词： | 高校教师 人事代理 行为特征 归因分析 |
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