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| 注重指导，构建有效的朗读教学 | |
| 引用本文： | 黄秀红.注重指导，构建有效的朗读教学[J].广西教育,2009(25):18-18,21. |
| 作者姓名： | 黄秀红 |
| 作者单位： | 百色市逸夫小学 |
| 摘 要： | 人们常说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”“书读百遍，其义自见”，说的就是朗读在语文教学中的作用。然而，我们的一些老师在朗读教学中还存在着许多弊病，请看以下两个案例： |
| 关 键 词： | 朗读教学 语文教学 诗三百 熟读 老师 |
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