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| 我国学科教育发展的审视与展望 | |
| 引用本文： | 张桂芸,宫作民.我国学科教育发展的审视与展望[J].课程.教材.教法,1999(11). |
| 作者姓名： | 张桂芸 宫作民 |
| 作者单位： | 天津师范大学 |
| 摘 要： | 随着我国教育改革的不断深入，学科教育改革和学科教育学的研究正在向纵深发展。师范院校正在高举为基础教育服务的大旗，大力提倡并加强学科教育学的研究。基础教育也在极大地关注着学科教育学的研究与发展，希望以此发展自己的学科教育。如何认真地审视与展望我国学科教育的发展，以便从高观点和更广阔的视角进行学科教育的理论研究和实践，这是世纪之交学科教育和学科教育学发展的关键。 一、对我国学科教育改革与学科教育学发展的审视（一）学科教育的研究与实践中存在的问题十几年来，我国学科教育的改革和研究在邓小平“三个面向”… |
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