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| 素质教育背景下三位一体教学方法初探——以公务员制度课程教学为例 | |
| 作者单位： | 淮阴师范学院政治与公共管理系 |
| 摘 要： | 当教育理论扬弃了"物""绝对性""客观性"等单一维度而开始关注"人""相对性""主观性"后,需要一个更新、更高的视角来审视教学理论问题,要从更有人性的角度来审视现代教学。传统教学忽视学生要求,替代学生思考。而素质教育背景下学生授课,教师指导,案例分析三位一体的教学方法使得教师和学生之间可以一起研究,共同讨论,相互学习,共享进步。这种教学方法、教学理念的改革,与传统教学方法相比更符合和谐发展的教育理想。 |
| 关 键 词： | 素质教育 公务员制度 学生讲课 教师指导 案例分析 |
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