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| 浅谈在物理教学中渗透德育 | |
| 引用本文： | 张怀雄.浅谈在物理教学中渗透德育[J].陕西教育,2007(7):64-64. |
| 作者姓名： | 张怀雄 |
| 摘 要： | 一、丰富德育途径,寻求德育智育结合方式
在物理教学中,我们应努力丰富德育途径,积极寻找德育同智育结合渗透的方式,我常把＂比喻＂作为德育智育结合的切入点,爱因斯坦曾说过：＂在科学思维中常伴随着诗的因素,真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。＂的确如此,物理教学中应注意发展学生形象思维,给学生一个个巧妙的比喻,第一段] |
| 关 键 词： | 渗透德育 物理教学 德育途径 科学思维 爱因斯坦 形象思维 智育 比喻 |
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