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| 学会分析数学教材的方法 | |
| 引用本文： | 袁军.学会分析数学教材的方法[J].云南教育,1999(9). |
| 作者姓名： | 袁军 |
| 摘 要： | 一、各知识块教材的分析（一）整数教材分析１整数是小学教材的主要内客，主要包括整数的认识和读写方法，整数四则运算的意义、运算方法和运算顺序，整数和整数运算最基础的理论知识，数的整除性最基础的理论知识。２．现行教材在编排上有以下几个特点：（１）适当分段，螺旋上升。现行教材把整数的认识和计算分成“２０以内”、“１００以内”、“万以内”、“亿以内”。“亿以上”五个阶段教学。（２）认数与计算结合，各段有各自的重点。２０以内数的认识与一位数加、减法结合；１００以内数的认识与两位数加、减法和表内乘数法结合；万… |
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