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| 提高高中英语写作能力之我见 | |
| 引用本文： | 高士凤.提高高中英语写作能力之我见[J].中学英语园地(高三版),2011(2):76-78. |
| 作者姓名： | 高士凤 |
| 作者单位： | 山东省滨州市北镇中学 |
| 摘 要： | 一、熟悉高考判分标准要提高学生的英语写作水平,除教师重视英语写作之外,还应研究高考写作的具体要求,以便于在实际教学中有的放矢地设计自己的教学思路与做法,并利于指导学生有针对性的训练与练习。高考对于英语书面表达通常从六个方面进行判分:一是内容要点是否完整;二是词汇和语法结构运用是否得当;三是上下文是否连贯;四是词数是否符合要求;五是拼写与标点符号是否正确;六是书写是否工整。二、善于探究问题所在为了使英语教学富有高效性,并使学生在学习英语中注意规范性,因而笔者对流行于市面的历年高考英语作文及往届学生英语写作中出现的问题进行了研究,发现学生在英语写作方面主要存在的问题有: |
| 关 键 词： | 英语写作能力 学生作文 写作要求 英语作文 词汇 要点 高考 上下文 复合句 句子 |
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