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| “随机抽样”教学设计与说明 | |
| 引用本文： | 金克勤.“随机抽样”教学设计与说明[J].中国数学教育（高中版）,2010(3):30-33. |
| 作者姓名： | 金克勤 |
| 作者单位： | 浙江省黄岩中学 |
| 摘 要： | “中学数学核心概念、思想方法结构体系及其教学设计的理论与实践”第九次课题会上的研究课“随机抽样”，引发了参与者的讨论与思考．教师在课堂教学过程中反映出来的问题，究其原因，主要集中在教学内容和对教学内容的解析上，这恰恰是目前数学课堂教学中常常被教师忽视的问题．章建跃博士强调，要上好一节数学课，作为教师首先要理解数学，理解数学首先应该从对教学内容的正确理解和正确解析开始． |
| 关 键 词： | 教学设计 随机抽样 数学课堂教学 中学数学 课堂教学过程 教学内容 理论与实践 结构体系 |
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