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| 探究无穷尽生成无边界——记一节“几何证明”探究课 | |
| 引用本文： | 张健.探究无穷尽生成无边界——记一节“几何证明”探究课[J].中国数学教育（高中版）,2010(4):28-30. |
| 作者姓名： | 张健 |
| 作者单位： | 江苏省邳州市教研室 |
| 摘 要： | 前不久，在教授“相似三角形”（苏教版《普通高中课程标准实验教科书·数学（选修4-1）》“几何证明选讲”）一节课时，利用教材中的一道例题，笔者设计了一节几何证明探究课．意想不到的是，在变式探究的过程中，学生的思维异常活跃，讨论、思辨、交流充盈着课堂，并延续到了课后，完全“打乱”了我的教学预设，出乎意料地探索出多种证明方法，并发散出多个变式命题．现将这节课简要地记录下来，愿与同行共享． |
| 关 键 词： | 几何证明 探究课 无边界 变式探究 实验教科书 相似三角形 课程标准 普通高中 |
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