|
|||||
|
|
| “双向车道”让思维自然流畅——“曲线与方程”教学实践与反思 | |
| 引用本文： | 李高英,薛红霞.“双向车道”让思维自然流畅——“曲线与方程”教学实践与反思[J].中国数学教育（高中版）,2010(11):14-16. |
| 作者姓名： | 李高英 薛红霞 |
| 作者单位： | 1. 山西省吕梁市柳林一中 2. 山西省教育科学研究院 |
| 摘 要： | “曲线的方程和方程的曲线”是一节承上启下的内容，是对数学2中解析几何初步学习的总结，又是对后继圆锥曲线学习的奠基．学习这部分内容关键是要帮助学生从两个方面理解定义：即从曲线到方程和从方程到曲线．如何实现这一教学目标呢？要采用变式例题．怎样检验是否实现了这一教学目标呢？要将理论知识技能化． |
| 关 键 词： | 曲线与方程 教学目标 知识技能化 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |