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| 日本高中数学课程目标介绍及启示 | |
| 引用本文： | 刘佳.日本高中数学课程目标介绍及启示[J].中国数学教育（高中版）,2010(9):45-46. |
| 作者姓名： | 刘佳 |
| 作者单位： | 西北师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 中日两国文化源远流长，长期相互影响、渗透，体现在数学教育方面，形成了既相似又有区别的数学教育思想．日本数学教育改革的经验值得我们学习．通过对日本高中数学课程目标的研究，结合我国数学教育改革的实际情况，得出以下启示：新时代赋予基础知识和基本技能新的内涵；要重视信息技术在数学学习中的作用；要重视开发培养创造力资源． |
| 关 键 词： | 日本 中国 高中数学课程目标 启示 |
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