强化构造意识 灵活应变策略 |
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引用本文: | 顾旭东.强化构造意识 灵活应变策略[J].中国数学教育(高中版),2010(1):88-89. |
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作者姓名: | 顾旭东 |
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作者单位: | 江苏省海门中学 |
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摘 要: | “构造法”解高中数学题对学生的思维能力要求较高,即要求抓住题目的结构,联想熟知的数学题型,通过构造函数、构造方程、构造图形、构造模型来解决问题.运用构造法来解题也是培养学生创造意识和创新思维的手段之一,同时对提高学生的解题能力很有帮助,用构造法解题,常使数学解题由难变易,但是它无一定之规,没有通用的构造法则.只能在实践中不断摸索,去粗取精,相信会取得很好的效果.
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关 键 词: | 构造意识 应变策略 构造法解题 创新思维 解题能力 高中数学题 能力要求 数学题型 |
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