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一咏三叹 且读且悟——《厄运打不跨的信念》(苏教版五上)第二课时教学设计及点评
引用本文:李卫,张洪生.一咏三叹 且读且悟——《厄运打不跨的信念》(苏教版五上)第二课时教学设计及点评[J].小学语文教学,2007(7):87-88.
作者姓名:李卫  张洪生
作者单位:江苏连云港师专第二附属小学
摘    要:教学目标: 1.指导学生能够流利、有感情地朗读课文。 2.指导学生结合上下文,理解文中重点词句(数字)的含义及在表情达意上的作用。

关 键 词:课时教学设计  苏教版  信念  厄运  教学目标  朗读课文  表情达意  重点词句
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