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| 自主学习在高中英语课堂语法教学中的应用 | |
| 引用本文： | 刘巧铃.自主学习在高中英语课堂语法教学中的应用[J].新课程研究,2009(1). |
| 作者姓名： | 刘巧铃 |
| 作者单位： | 浙江宁波万里国际学校 |
| 摘 要： | 本文从反思高中英语课堂教学中缺乏自主学习入手，根据“新课程标准”和自主学习的理念。建立了语法教学6项原则，并运用“发现、总结、发散、联系”等环节，让学生在“任务型”教学活动中亲自体验语法知识的构成和实际运用，从而培养他们的基本语言能力和综合运用语言的能力，并确信自主学习是活化语法教学、增强课堂交流效果的必然选择。 |
| 关 键 词： | 自主学习 发现 总结 发散 联系 |
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