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| 高中生情绪智力核心成分——元情绪的现状研究 | |
| 引用本文： | 应贤慧,戴春林.高中生情绪智力核心成分——元情绪的现状研究[J].中小学心理健康教育,2009(22):4-7. |
| 作者姓名： | 应贤慧 戴春林 |
| 作者单位： | 1. 中共浙江省东阳市委党校,322100 2. 浙江师范大学心理系,321004 |
| 摘 要： | 元情绪指个体对自我或他人情绪的认知和调控，是情绪智力的重要成分之一。本研究采用问卷法，测量了539名高中生的元情绪水平。得到主要结果如下：（1）男生的自我情绪辨别、分析和调控水平高于女生，而自我情绪注意和他人情绪体验水平不及女生；（2）高二、高三学生的情绪注意水平高于高一学生；（3）班干部学生在元情绪绝大部分因子上得分都高于非班干部学生，即班干部的情绪认知和调近代能力普遍优于非班干部学生；（4）非独生子的他人情绪体验高于独生子；（5）父母离异组学生的自我情绪注意和自我情绪特点知识高于非离异组。 |
| 关 键 词： | 元情绪 情绪智力 情绪觉知 情绪调控 高中生 |
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