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| 还孩子一个自在的童年——试论如何提高幼儿闲暇生活的品质 | |
| 引用本文： | 周晔.还孩子一个自在的童年——试论如何提高幼儿闲暇生活的品质[J].科教文汇,2009(9):78-78. |
| 作者姓名： | 周晔 |
| 作者单位： | 诸暨市浣江幼儿园,浙江,诸暨,311800 |
| 摘 要： | 闲暇教育是指辅导幼儿展开闲暇生活的教育。幼儿闲暇生活是指幼儿在无成人制约的状态下，由幼儿自主进行的自由、自在的活动的总体，是幼儿在自由时间内按自己的意愿对生活进行的自主安排。对于幼儿来说，自由、丰富的生活对于其个体智慧的发展和人格的发展具有不可替代的价值，幼儿的发展水平和认知特征，使其学习方式更多地依靠各种实际的活动，依靠“做中学”，这种在生活中学习的活动对于幼儿来说有着更为突出的意义。幼儿在快乐的童年生活中获得和积累有益于其自身发展的经验，而闲暇生活中的自由性、自主性、自在性和独立性、创造性等等正是为幼儿获得这些经验刨造了条件。 |
| 关 键 词： | 幼儿 生活 童年 品质 孩子 学习方式 自由性 认知特征 |
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