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综合素质评价的本质
摘 要:
<正>第一,综合素质评价是个性发展评价。综合素质评价的对象是每一个学生的个性整体;方法论是"欣赏性评价",即对每一个学生的独特个性发自内心地欣赏,实实在在体验到其价值,敏锐感受到其发展潜能和需求,并提供恰当的帮助;允许学生选择自己的表现形式,展示自己的学习特长与个性。第二,综合素质评价是真实性、过程性评价。综合素质评价的内容及任务设
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