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| 基于学生综合能力培养的课程标准探索与实践 | |
| 作者单位： | ;1.青岛职业技术学院;2.山东劳动职业技术学院 |
| 摘 要： | 课程标准是执行专业人才培养方案、实现人才培养目标的纲领性文件,对教师的教学内容建构、教学组织实施、教材编选、教学评价与考核标准制定等方面具有指导性作用,本文以《模具图样识读与绘制》课程为例,剖析课程教学目标、课程教学内容建构、教学建议等方面,探讨和践行培养学生综合能力的课程标准。 |
| 关 键 词： | 综合能力 课程标准 显性知识 隐性知识 |
Exploration and Practice of Curriculum Standards Based on the Comprehensive Ability of Students |
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